работа учителя-логопеда в детском саду

Важнейшим достижением человека, позволяющим ему использовать общечеловеческий опыт, явилась речь. Речь тесно интегрирована со всеми психическими процессами человека. Овладеть языком, всеми его кодами (условными правилами употребления средств языка) — задача не из легких. Недаром детей, которые проделывают это в удивительно короткий срок, называют гениальными лингвистами. Но, к сожалению, таких гениев мало. Сегодня мы наблюдаем множество проблем в формировании речевых навыков у дошкольников. И, к счастью, большинство этих проблем можно разрешить с помощью логопеда. Работа логопеда предполагает как групповое, так и индивидуальное общение с дошколятами. 8 ноября учитель- логопед МБДОУ д/с №2 Каткова Э.Ю. показала занятие в он-лайн режиме по коррекции звукопроизношения у детей с ФФНР, старшего дошкольного возраста, для учителей –логопедов, в рамках районной методической комиссии на тему «Дифференциация звуков С-Ш в слогах, словах и предложениях».  Обобщила и поделилась с коллегами своим опытом по применению инновационных технологий в работе с детьми. По теме «Тейпирование в работе с детьми с речевыми нарушениями»